Справка о проведении классных часов в школе

Цель: познакомиться с системой проведения классных часов в начальной школе, с их содержанием. По утвержденному расписанию классные часы в 5-6 классах.

Классный руководитель использовала разнообразные форм работы с детьми (беседа, викторина, элементы интерактивной игры).

Час общения соответствовал заданной тематике и возрасту обучающихся. Имело место и актуализирование знаний, полученных учащимися на предыдущих занятиях. Психологический климат на занятии доброжелательный и комфортный. Классный руководитель сумела создать необходимую учебную ситуацию для работы, четко поставила перед детьми цели и задачи. Дети были активны и раскрепощены, наперебой отвечали на вопросы учителя. Но вместе с тем имеются замечания относительно дисциплины учащихся, которые выкрикивали с места, шумели, возились, возможно, из-за усталости (классный час проводился 7 уроком).

Речь учителя отличалась грамотностью, доступностью и эмоциональностью. Цели, поставленные в начале занятия, были достигнуты.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОНОБ ОБРАЗОВАНИИВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

В конце мероприятия классный руководитель помогла детям сформулировать выводы. Данный классный час расширил кругозор детей. Учащимися были освоены новые знания, умения и приобретен определенный социальный опыт.

Классный час получает положительную оценку (4). Активнее использовать детей к подготовке и проведению классного часа, тем самым создавая условия для реализации возможностей, способностей и творческого потенциала учащихся, используя при этом личностно-ориентированный подход к обучающимся. Активнее использовать ИКТ технологии, активные/интерактивные формы работы с учащимися. Использовать здоровьесберегающие технологий при проведении классного часа.

Материал на тему: Справки по проверке Воспитательной работы школы- в помощь педагогам

Подводить итоги проведения любых игр, конкурсов, викторин. Использовать нетрадиционные игровые формы при проведении воспитательных мероприятий по профилактике ДДТТ: работа копилки добрых дел, по обсуждению кино - и театральных постановок, конкурсы м/м презентаций, устные журналы, творческие дела соответствующей тематики.

Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов. Нам очень жаль, но запросы, поступившие с вашего IP-адреса, похожи на автоматические. По этой причине мы вынуждены временно заблокировать доступ к поиску.

Чтобы продолжить поиск, пожалуйста, введите символы с картинки в поле ввода и нажмите «Отправить». В вашем браузере отключены файлы cookies. Яндекс не сможет запомнить вас и правильно идентифицировать в дальнейшем.

Проекты по теме:

Чтобы включить cookies, воспользуйтесь советами на. Возможно, автоматические запросы принадлежат не вам, а другому пользователю, выходящему в сеть с одного с вами IP-адреса. Вам необходимо один раз ввести символы в форму, после чего мы запомним вас и сможем отличать от других пользователей, выходящих с данного IP. В этом случае страница с капчей не будет беспокоить вас довольно долго. Возможно, в вашем браузере установлены дополнения, которые могут задавать автоматические запросы к поиску. В этом случае рекомендуем вам отключить их. Также возможно, что ваш компьютер заражен вирусной программой, использующей его для сбора информации.

Может быть, вам стоит.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОНОБ ОБРАЗОВАНИИВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи. Дистанционный от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня. Сроки проведения проверки: с 05 по 16 декабря 2016г.

Проверку проводила: заместитель директора по воспитательной работе Меметова Г. Согласно годовому плану работы школы в период с 05 по 16 декабря 2016 года проверялось проведение классными руководителями классных часов. Классный час – это одна из наиболее распространенных форм организации фронтальной воспитательной работы. Они проводятся один раз в неделю в определенные дни. Здесь преобладает форма свободного общения учащихся с классным руководителем. Тематика классных часов намечается в планах воспитательной работы классных руководителей. Их тематика исходит из воспитательных целей, поставленных на учебный год, согласовывается с общешкольным планом воспитательной работы.

Основной целью проведения воспитательных мероприятий в форме классных часов является формирование активной жизненной позиции, формирование интереса к общественной жизни, познавательной, трудовой деятельности, развитие коммуникативных и организаторских способностей. Результат классного часа во многом зависит от степени заинтересованности в нем самого классного руководителя. Согласно плану внутришкольного контроля изучалась система проведения классных часов в 5-11 классах.

В ходе проверки была проверена документация, посещены классные часы. Все классные часы – тематические, проводятся согласно плану классных руководителей, проходят каждую пятницу, поэтому дети уже привыкли к этому дню. Во время проведения классных часов применяются различные формы организации занятий. Классные часы строятся исходя из возраста обучающихся, их индивидуального развития. При подготовке и проведении классных часов учитель тщательно отбирает различные виды, формы и способы обучения детей, строго контролирует результаты работы. После мероприятия со всеми классными руководителями проводится разбор мероприятия, с указанием достоинств и недостатков занятия, даются рекомендации.

С сентября были запланированы и проведены следующие тематические классные часы: «Моя будущая профессия», «Подвиг народа», «Трагедия Беслана» «Внимание! Успех в учебе – завтрашний успех в жизни! Всеобуч на страже образования», «Народ помнит, народ прославляет», «Наш Симферопольский район», «Подросток и правонарушения», «Азбука правовой культуры» «Как уберечься от гриппа? Во время посещения классных часов было видно, что некоторым детям заранее давали задание, ребята не чувствовали себя скованно.

Они активно сотрудничали с классным руководителем, наперебой отвечали на вопросы, приводили свои примеры, вместе с классным руководителем разбирали ситуации. В школе разработана система отчета о проведенном классном часе, все классные руководители после проведения данного мероприятия отправляют фотоотчет заместителю директора по ВР Меметовой Г. Администрацией разработан график посещения классных часов на 1 полугодие, согласно этому графику все заместители посещали классные часы и дали положительную оценку их проведения.

Все классные руководители применяют различные формы организации классных часов: игры, заочные путешествия, виртуальные экскурсии и т. Прослеживается система проведения классных часов. Важно, что цели воспитания, которые ставят перед собой классные руководители формируют у обучающихся в результате деятельности качества, которые помогут в будущем ученику состояться во взрослой жизни. В классных коллективах дружная атмосфера, классные часы прошли оживленно и с участием детей. Практически все ребята смело высказывают свои мысли, уважают классного руководителя, терпеливо относятся к другим.

Классные руководители используют возможности учащихся для продуктивного проведения мероприятий и в то же время стараются обеспечить профилактику нарушений психологического здоровья, выполнение возрастных задач. На всех классных часах классные руководители стараются использовать ИКТ.

Справка по результатам проверки классного часа по профилактике ДДТТ в 6-б классе, проведенного классным руководителем Лукиной В А

У всех классных руководителях прослеживается системность проведения классных часов. Все посещенные классные часы прошли на достаточно хорошем уровне, видна тщательная подготовка классных руководителей, формы проведения разнообразны. Хорошо проведенные классные часы можно отметить у следующих классных руководителей: Салтыковой А.

Проведение классных часов в 5-11 классах – считать удовлетворительным. Главное назначение организаторской функции классного руководителя является – поддержание положительной инициативы учащихся. Всем классным руководителям 5-11 классов продолжить работу по данному направлению. При проведении классных часов активно использовать сотрудничество и соревнование как метод, стимулирующий мотивацию обучающихся. Подбирать такие формы работы, которые способствовали бы сплочению детского коллектива, на привлечение внимания к своим одноклассникам, воспитание чувства уважения друг к другу, знакомство с понятием толерантности, развитие умения общения с разными людьми.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОНОБ ОБРАЗОВАНИИВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Воспитательную работу вести в классах непрерывно, систематически и последовательно, параллельно образовательному процессу, в соответствии с мероприятиями общешкольного плана воспитательной работы по следующим направлениям: санитарно-гигиеническое, гражданско-патриотическое, правовое, экологическое, физическое, экономическое, нравственное, социально-бытовое, эстетическое, а также содействовать проявлению субъективности и индивидуальности учащегося, его творческих способностей, продолжать работу над формированием классного коллектива как благоприятной среды развития и жизнедеятельности школьников.

Вовлекать в проведение классных часов детей, не проявляющих заинтересованность в учебе.

Рекомендуется привлекать к проведению классных часов родителей обучающихся. С рекомендациями ознакомить на совещании при ЗДВР 29. Пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов. Любых вопросов связанных с работой и содержанием сайта. Сайта через форму обратной связи. Прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях.

Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.

Справка по результатам проверки классного часа по профилактике ДДТТ в 6-б классе, проведенного классным руководителем Лукиной В А

Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки: только на проекте «Инфоурок» со скидкой 50%! В данном материале представлены справки по итогам внутришкольного контроля по воспитательной работе в школе за год.

Будут полезны заместителю директора по воспитательной работе, классным руководителям. Выполнение планов по воспитательной работе классными руководителями 1-11 классов. Соответствие запланированных мероприятий задачам школы и класса, ведение дневников наблюдений на детей девиантного поведения. Выявить степень отношения родителей к школе. В соответствии с планом по внутришкольному контролю была проведена проверка планов классных руководителей 1-11 классов. Выполнение плана воспитательной работы по итогам трех месяцев.

В ходе проверки было установлено, что строя воспитательную деятельность, учителя нашей школы помогают друг другу, интересно ведут внеурочную работу и умеют провести и подготовить любое общешкольное мероприятие на высоком организационном и эстетическом уровне. Планы воспитательной работы составлены с учетом возрастных особенностей учащихся, включены различные виды и формы работы по различным направлениям, которые способствуют творческому, нравственному, экологическому и эстетическому развитию ребенка, расширению его кругозора.

Следует отметить содержательную, интересную внеурочную воспитательную деятельность в нравственно-эстетическом направлении у таких классных руководителей, как у Глущенко Н. Правовое и патриотическое воспитание занимает важное место в воспитательном процессе у таких классных руководителей как Головачевой В. Трудовое и эстетическое воспитание прослеживается у таких классных руководителей, как Трипузова Л.

Выполнение планов воспитательной работы ведется в соответствии с графиком проведения классных часов, плана работы с родителями. Проведен анализ мониторинга родительской удовлетворенности. Подавляющее число родителей считают, что главенствующая роль в воспитании детей все-таки принадлежит семье, школа является реальным помощником, соратником и другом, причем роль школы существенна.